Medrado, B. P. e Silva, R. D. (2012) “‘ELA SEMPRE TAVA DO NOSSO LADO’: PERCEPÇÕES DA INCLUSÃO POR ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA”, Línguas & Letras, 13(24). doi: 10.5935/rl&l.v13i24.6632.