Castro, M. G. A. S., e Ângela F. Fuza. “AS CONCEPÇÕES DE ESCRITA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A ESCRITA COMO CONSEQUÊNCIA COM NUANCES DE DOM”. Línguas & Letras, vol. 17, nº 37, setembro de 2016, https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/12300.