Romualdo, E. C. “REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS: SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA”. Línguas & Letras, vol. 1, nº 1, janeiro de 2000, https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/5515.