Fogaça, F. C., e C. Jordão. “ENSINO DE INGLÊS, LETRAMENTO CRÍTICO E CIDADANIA: UM TRIÂNGULO AMOROSO BEM-SUCEDIDO”. Línguas & Letras, vol. 8, nº 14, janeiro de 2000, p. p. 79-105, doi:10.5935/rl&l.v8i14.906.