Margarete Aparecida, NATH, e COSTA-HUBES, Terezinha da Conceição. “SEQÜÊNCIA DIDÁTICA: A PROPAGANDA EM SALA DE AULA”. Línguas & Letras 9, no. 16 (janeiro 1, 2000): p. 67–83. Acessado maio 30, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/1708.