Fogaça, Francisco Carlos, e Clarissa Jordão. “ENSINO DE INGLÊS, LETRAMENTO CRÍTICO E CIDADANIA: UM TRIÂNGULO AMOROSO BEM-SUCEDIDO”. Línguas & Letras 8, no. 14 (janeiro 1, 2000): p. 79–105. Acessado maio 18, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/906.