Romualdo EC. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS: SITUAÇÕES-PROBLEMA COMO PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA. Rev. Línguas & Letras [Internet]. 1º de janeiro de 2000 [citado 20º de abril de 2024];1(1). Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/5515