LINGUISTICS AND TEACHING: PORTUGUESE LANGUAGE TEACHERS’ TRAINING
Keywords:
Análise de Discurso, História das Ideias Linguísticas, Disciplina de Linguística, Formação de Professores de Língua PortuguesaAbstract
This paper aims at investigating how and which theoretical aspects of linguistics are effective for implementing a Letters course directed across the educations of Portuguese language teachers. This study is anchored to a theoretical-methodological perspective of the French discourse analysis which dialogues with the History of Linguistic Ideas. Our analysis is carried out through a documental investigation of a corpus of analysis containing accounts on the Letters course, specifically at UNOCHAPECÓ-SC.
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