Isabella Cunha, L., Rocha, L.T.G., Soares, R.S. de M.V., Santos, D.L. e Fernandes, G.W.R. 2024. A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSOR E TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 8, 2 (ago. 2024). DOI:https://doi.org/10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.2.30740.