Fleira, R.C. e Fernandes, S.H.A.A. 2017. Práticas de ensino para a inclusão de um aluno autista nas aulas de Matemática. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 1, 1 (dez. 2017), 104–122. DOI:https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2017.v.1.n.1.18560.