Schreiber, K.P. e Porciúncula, M. 2019. Estado do conhecimento da produção acadêmica sobre a formação de professores para o ensino de estatística. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 3, 2 (ago. 2019), 241–262. DOI:https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22518.