Faria, W.P.S. e Freitas, M.T.M. 2019. Educação financeira: contextualizando e dialogando com conceitos matemáticos no ensino fundamental. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática. 3, 2 (ago. 2019), 419–439. DOI:https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22637.