Paulo, R. M., Firme, I. C., & Tonéis, C. N. (2019). Tecnologias digitais como possibilidade para compreender a produção de conhecimento em matemática. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 3(1), 17–39. https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.1.21925