Bisognin, V., & Bisognin, E. (2018). Compreensão do conceito de taxa de variação por professores em formação continuada. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 2(1), 27–40. https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2018.v.2.n.1.19379