Farias, J. A. F., & dos Santos, R. M. B. (2018). Proposição de ações metodológicas para inserção das dimensões de equidade nas aulas de Matemática. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 2(3), 387–410. https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2018.v.2.n.3.20834