Schreiber, K. P., & Porciúncula, M. (2019). Estado do conhecimento da produção acadêmica sobre a formação de professores para o ensino de estatística. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 3(2), 241–262. https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22518