Almeida, C. M. C., & Farias, L. M. S. (2019). Observações acerca de uma engenharia didática de formação para o ensino de probabilidade. Revista Brasileira De Educação Em Ciências E Educação Matemática, 3(2), 566–594. https://doi.org/10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22612