ISABELLA CUNHA, L.; ROCHA, L. T. G.; SOARES, R. S. de M. V.; SANTOS, D. L.; FERNANDES, G. W. R. A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSOR E TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, 2024. DOI: 10.48075/ReBECEM.2024.v.8.n.2.30740. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/30740. Acesso em: 17 abr. 2025.