BISOGNIN, V.; BISOGNIN, E. Compreensão do conceito de taxa de variação por professores em formação continuada. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 27–40, 2018. DOI: 10.33238/ReBECEM.2018.v.2.n.1.19379. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/19379. Acesso em: 29 mar. 2024.