PAULO, R. M.; FIRME, I. C.; TONÉIS, C. N. Tecnologias digitais como possibilidade para compreender a produção de conhecimento em matemática. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 17–39, 2019. DOI: 10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.1.21925. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/21925. Acesso em: 2 maio. 2024.