ALMEIDA, C. M. C.; FARIAS, L. M. S. Observações acerca de uma engenharia didática de formação para o ensino de probabilidade. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 566–594, 2019. DOI: 10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22612. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/22612. Acesso em: 26 abr. 2024.