VARELA, P.; MOTA, M. J.; WENDLING, C. M. Aprender ciências na educação pré-escolar: o caso da flutuação e afundamento de objetos em água. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 414–437, 2020. DOI: 10.33238/ReBECEM.2020.v.4.n.3.24906. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/24906. Acesso em: 7 maio. 2024.