SUCUPIRA, I. da S.; CATARINO, G. F. de C. Construção colaborativa de uma sequência didática: estratégias facilitadoras para a prática docente de professores de matemática. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 48–71, 2021. DOI: 10.33238/ReBECEM.2021.v.5.n.1.25832. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/25832. Acesso em: 3 maio. 2024.