Almeida, C. M. C. e Farias, L. M. S. (2019) “Observações acerca de uma engenharia didática de formação para o ensino de probabilidade”, Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 3(2), p. 566–594. doi: 10.33238/ReBECEM.2019.v.3.n.2.22612.