Alvaro, M. V., Borges, M. N. e Florêncio, A. da S. (2021) “Armas químicas e o desenvolvimento científico: o uso do júri simulado como estratégia didática para o ensino de química”, Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 5(1), p. 250–271. doi: 10.33238/ReBECEM.2021.v.5.n.1.25980.