[1]
S. Schermak das Neves e M. Lambach, “O ensino de ciências nos níveis fundamental e médio da educação de jovens e adultos (EJA) a partir de temáticas de fronteiras: uma proposta interdisciplinar”, Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat., vol. 4, nº 3, p. 438–475, set. 2020.