[1]
S. M. Piotrowski e R. I. da C. Güllich, “Tendências e perspectivas da formação continuada de professores da área de ciências da natureza e suas tecnologias: um panorama das pesquisas brasileiras no período de 1997 a 2018”, Rev. Bra. Edu. Ciê. Edu. Mat., vol. 5, nº 1, p. 89–112, abr. 2021.