Martín Sanabria, Eduardo Andrés, y Fredy Ramón Garay Garay. «El Modelo químico De Potencial De hidrógeno -Ph- Y Sus Implicaciones En La Ciencia Escolar. Un análisis Desde La modelación científico-didáctica». Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 4, no. 3 (septiembre 28, 2020): 364–379. Accedido diciembre 5, 2025. https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/24684.