Isabella Cunha, Layene, Luma Tauane Gonçalves Rocha, Raquel Schwenck de Mello Viana Soares, Danilo Lopes Santos, e Geraldo Wellington Rocha Fernandes. “A INCLUSÃO DO SURDO NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES, PROFESSOR E TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS”. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 8, no. 2 (agosto 28, 2024). Acessado abril 17, 2025. https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/30740.