Lemus Maestre, José Gregorio. “Cognición Y Meta-cognición En La enseñanza De La matemática Desde El Pensamiento Transmoderno: ¡un Momento, 1 + 1 = 2, No Es Tan Evidente En La enseñanza!”. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 4, no. 4 (dezembro 23, 2020): 516–538. Acessado abril 18, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/25226.