TY - JOUR AU - Silva, Moira Riroca da Silva e AU - Angelo, Wagner Ferreira AU - Souza, Alba Regina Battisti de AU - Martins Filho, Lourival José PY - 2022/02/14 Y2 - 2024/03/28 TI - VIVÊNCIAS E POSSIBILIDADES DOCENTES NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO BÁSICA E OS SUJEITOS PERTENCENTES A ESSES ESPAÇOS JF - Temas & Matizes JA - Rev. Tem. Mat. VL - 15 IS - 26 SE - DOSSIÊS:Experiências e desafios do Pibid e do Programa de Residência Pedagógica na formação de professores DO - 10.48075/rtm.v15i26.26201 UR - https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/26201 SP - 431-439 AB - <p class="western" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;" align="justify"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: 11pt;">O presente relato faz referência à participação de dois acadêmicos como residentes no Programa Residência Pedagógica - PRP, vinculado ao Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED, cujo cumprimento se deu por momentos de imersão e docência, nos períodos de 2018.1 a 2019.1, em uma Escola de Educação Básica Municipal da Grande Florianópolis, SC. O referente relato está teoricamente pautado em Freire (1996), Nóvoa (1992); Liz e Martins Filho (2017); Sarmento (2004) e borda vivências do período de docência em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental I o qual relatamos um excerto do projeto realizado que teve por objetivo oportunizar que as/os estudantes (re)conhecessem as proximidades da escola, além de desenvolver compreensão do espaço urbano como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive. Descrevemos os motivos para abordagem de tal tema, como iniciamos o trabalho com as/os educandas/os, como foi desenvolvido e finalizado. Para além disso, discutimos acerca da relação entre os sujeitos envolvidos e expressamos nossas percepções advindas da experiência formativa possibilitada pelo PRP.</span></span></p><p class="western" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%;" align="center"><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: large;"><strong>VIVÊNCIAS E POSSIBILIDADES DOCENTES NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: </strong></span></span><span style="font-family: Arial, serif;"><span style="font-size: large;">UMA APROXIMAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO BÁSICA E OS SUJEITOS PERTENCENTES A ESSES ESPAÇOS</span></span></p> ER -