Ribeiro, R.D. da R. e Muenchen , C. 2024. Formação de educadores de ciências da EJA: possibilidades e desafios da articulação Freire-CTS-Andragogia. Temas & Matizes. 17, 31 (mar. 2024), 672–696. DOI:https://doi.org/10.48075/rtm.v17i31.31195.