Omachi , N.A. e Barbosa da Riva , P. 2024. Análise de indicadores de metodologias ativas em sequências didáticas de ciências da natureza em um curso de Pedagogia de uma Universidade Estadual do Paraná. Temas & Matizes. 17, 31 (mar. 2024), 629–653. DOI:https://doi.org/10.48075/rtm.v17i31.32208.