Lucena Camargo de Almeida Klaus, V. e Honório, A.R.R. 2018. Práticas de Ensino e Diretrizes Curriculares: alcances e objetivos das atividades práticas de aprendizagem para a formação docente. Temas & Matizes. 12, 22 (jul. 2018), 14–23. DOI:https://doi.org/10.48075/rtm.v12i22.19963.