Lucena Camargo de Almeida Klaus, V., & Honório, A. R. R. (2018). Práticas de Ensino e Diretrizes Curriculares: alcances e objetivos das atividades práticas de aprendizagem para a formação docente. Temas & Matizes, 12(22), 14–23. https://doi.org/10.48075/rtm.v12i22.19963