CASTRO, C. H. S. de; SCHWAMBACH , S. Projeto de escolas bilíngues e interculturais de fronteira: uma experiência com escolas de Portugal e Espanha. Temas & Matizes, [S. l.], v. 17, n. 30, p. 207–237, 2024. DOI: 10.48075/rtm.v17i29.31840. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31840. Acesso em: 17 jul. 2024.