DE BARROS LARA, A. M.; LEITE DE MOURA, K.; BORTOT, C. M. Estágio Supervisionado e suas implicações no processo de formação docente: em foco a gestão educacional e os espaços não escolares. Temas & Matizes, [S. l.], v. 11, n. 21, p. 50–63, 2017. DOI: 10.48075/rtm.v11i21.18305. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/18305. Acesso em: 18 abr. 2024.