CATUNDA, M. A. D. As histórias em quadrinhos no processo de alfabetização: quais estratégias as crianças utilizam para entendê-las?. Temas & Matizes, [S. l.], v. 12, n. 22, p. 75–85, 2018. DOI: 10.48075/rtm.v12i22.18838. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/18838. Acesso em: 26 abr. 2024.