SOUZA, E. C. de. O professor como intelectual da práxis: desafios aos docentes frente à pedagogia das competências. Temas & Matizes, [S. l.], v. 12, n. 22, p. 24–35, 2018. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/20075. Acesso em: 2 jul. 2022.