Miranda, R. S. e Lorencini Júnior, Álvaro (2023) “A Experiência de Aprendizagem Mediada na Educação Científica: Promovendo o Protagonismo Argumentativo em Alunos do Sexto Ano sobre o Formato da Terra”, Temas & Matizes, 17(31), p. 127–152. doi: 10.48075/rtm.v17i29.32006.