Antunes Mendes, Alex, y Celiane Costa Machado. «Sequências De Ensino Investigativas Para O Desenvolvimento Da alfabetização científica: Implicações Para a formação De Professores». Temas & Matizes 17, no. 31 (marzo 13, 2024): 603–628. Accedido julio 17, 2024. https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/31919.