1.
Schütz JA, Skrsypcsak D, Rother LW. Formação de professores e educação inclusiva: possibilidades de pensar para além da mesmidade. Rev. Tem. Mat. [Internet]. 28º de dezembro de 2017 [citado 13º de março de 2025];11(21):1-15. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/17944