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Souza EC de. O professor como intelectual da práxis: desafios aos docentes frente à pedagogia das competências. Rev. Tem. Mat. [Internet]. 22º de julho de 2018 [citado 2º de julho de 2022];12(22):24-35. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/20075