Espaço iFozLibras: Compreensão e Valorização das Identidades Surda
Resumo
O presente trabalho apresenta o Espaço iFozLibras, desenvolvido no Instituto Federal do Paraná – Campus Foz do Iguaçu e associado ao Centro de Línguas do Instituto Federal do Paraná (CELIF), implementado por meio do Projeto de Extensão submetido e aprovado pelo Comitê de Pesquisa e Extensão (COPE – Campus Foz do Iguaçu) no ano de 2018. Este espaço tem por objetivo propiciar a interação entre as pessoas ouvintes que estão iniciando estudos inerentes a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e as pessoas não-surdas e Surdas fluentes na língua. Ademais, visa a ampliação dos conhecimentos acerca das pessoas Surdas, suas peculiaridades culturais, linguísticas e multiplicidade identitária. Para tanto, a disseminação dos conhecimentos científicos, linguísticos e culturais ocorrem mediante a encontros estruturados em diversos formatos. Deste modo, as interações na língua estimulam o desenvolvimento linguístico, fluência na Libras para os iniciantes, assim como, corrobora com o fortalecimento da comunidade linguística da língua de sinais brasileira de Foz do Iguaçu e região.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Aviso de Direito Autoral Creative Commons
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional, o que permite compartilhar, copiar, distribuir, exibir, reproduzir, a totalidade ou partes desde que não tenha objetivo comercial e sejam citados os autores e a fonte.
