TY - JOUR AU - Schorn, Remi PY - 2000/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Da Filosofia do Conhecimento de Kant à Filosofia da Ciência de Popper JF - Tempo da Ciência JA - Rev. T. da Ciência VL - 16 IS - 32 SE - Artigos DO - 10.48075/rtc.v16i32.8802 UR - https://e-revista.unioeste.br/index.php/tempodaciencia/article/view/8802 SP - 161-173 AB - <div>O racionalismo cr&iacute;tico contempor&acirc;neo &eacute; herdeiro do problema configurado na</div><div>filosofia do conhecimento moderna, tanto ontol&oacute;gica como epistemologicamente. A pretens&atilde;o</div><div>deste artigo &eacute; mostrar a estreita rela&ccedil;&atilde;o, tanto do ponto de vista do problema, quanto do</div><div>referencial te&oacute;rico entre essas filosofias. Popper compreendeu que Kant n&atilde;o estava preocupado</div><div>em investigar por que &eacute; poss&iacute;vel conhecer o mundo, mas como podemos progredir na</div><div>investiga&ccedil;&atilde;o. Assim como entendeu que a tese de Kant, da distin&ccedil;&atilde;o entre metaf&iacute;sica e</div><div>conhecimento, cont&eacute;m a matriz te&oacute;rica para submeter a metaf&iacute;sica &agrave; cr&iacute;tica. A maior identidade</div><div>entre ambas as concep&ccedil;&otilde;es est&aacute; na m&uacute;tua considera&ccedil;&atilde;o da cr&iacute;tica racional como sin&ocirc;nimo de</div><div>filosofia. Popper faz uma segunda revolu&ccedil;&atilde;o copernicana, aos moldes daquela proposta por</div><div>Kant. Enquanto este prop&ocirc;s que nossas id&eacute;ias n&atilde;o s&atilde;o orientadas pelo mundo, mas, ao</div><div>contr&aacute;rio, este orientado por aquelas, Popper prop&ocirc;s que o avan&ccedil;o em direc&ccedil;&atilde;o &agrave; verdade</div><div>n&atilde;o ocorre pela demonstra&ccedil;&atilde;o de que o mundo se comporta conforme nossas id&eacute;ias, antes,</div><div>que nossas id&eacute;ias s&atilde;o fal&iacute;veis e discordantes dos estados de coisas do mundo. Assim, a</div><div>filosofia contempor&acirc;nea &eacute;, ao mesmo tempo, a exacerba&ccedil;&atilde;o da atitude cr&iacute;tica da modernidade</div><div>e sua supera&ccedil;&atilde;o.</div> ER -