BRANDÃO, M. A. P.; BERGER, I. R. Imigrantes na escola: região de fronteira em evidência no processo de (des)integração com o outro. Tempo da Ciência, [S. l.], v. 31, n. 62, p. 25, 2025. Disponível em: https://e-revista.unioeste.br/index.php/tempodaciencia/article/view/34743. Acesso em: 30 mar. 2025.