Lamb Fenner, Any, e Alcione Tereza Corbari. 2000. “O Conhecimento prévio Do Aluno: Um Alicerce Para a Aprendizagem Significativa De língua Estrangeira”. Tempo Da Ciência 12 (24):p. 09-15. https://doi.org/10.48075/rtc.v12i24.443.