Vol. 12 No. 1 (2008)

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Published: 20/02/2009

Páginas Iniciais

Identificação deste número da revista

Equipe Editorial

p. 01-10
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Traduções

Jose Marti e o Marxismo: A questão da resistência atual anti-imperialista

Luciano Vasapollo

p. 11-18
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Dossiê: O ensino de História em questão

Déa Fenelon, a formação do profissional e a realidade do ensino: Uma luta para não ser esquecida e jamais abandonada. (Apresentação do artigo “A formação do profissional de história e a realidade do ensino”)

Paulo Roberto de Almeida

p. 19-22
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A formação do profissional de História e a realidade do ensino

Déa Ribeiro Fenelon

p.23-35
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Tecnologias digitais... histórias tradicionais: Ensino de História em tempos globais

Fernando Cesar Sossai, Geovana Mendonça Lunardi Mendes

p. 37-55
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Os sujeitos históricos e o ensino de História: Os heróis precisam ser banidos?

Maria Antonieta de Campos Tourinho

p. 57-79
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Perspectivas da consciência histórica e da aprendizagem em narrativas de jovens brasileiros

Maria Auxiliadora M. S. Schmidt

p. 81-96
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A construção do pensamento histórico em aulas de história no ensino fundamental

Marlene Rosa Cainelli

p. 97-109
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Artigos

O Dezoito: Um golpe e sua decifração (para uma crítica da política)

Edmundo Fernandes Dias

p. 111-141
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A (Re)invenção do agricultor: Uma análise dos discursos no informativo Copagril

Tarcísio Vanderlinde

p. 143-158
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Relatos de Pesquisa do Programa de Mestrado em História

Aparelhos privados e hegemonia burguesa em Marechal Cândido Rondon

Gilberto Grassi Calil, Marcos Alexandre Smaniotto

p. 159-170
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Migrações e outros deslocamentos: Perspectivas de investigação

Geni Rosa Duarte, Robson Laverdi

p. 171-181
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“Trabalho e movimentos sociais: refletindo sobre o compromisso social do historiador”

Antonio de Pádua Bosi, Rinaldo José Varussa

p. 183-191
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Resenhas

Revel, Judith. Michel Foucault: Conceitos essenciais. Trad. Maria do Rosário Gregolin, Nilton Milanez, Carlos Piovesani. São Carlos: Claraluz, 2005

Roberto Rafael Dias da Silva

p. 193-197
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Silva, Marcos e Fonseca, Selva Guimarães. Ensinar história no século XXI: Em busca do tempo entendido. Campinas, SP, Papirus, 2007

Geni Rosa Duarte

p. 199-203
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Resumos de Dissertações Defendidas

Resumos de Dissertações Defendidas

Mestrado História

p. 207-210
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Divulgação

Diálogos – Revista do Departamento de História da Universidade Estadual de Maringá - V.11, nº 3, 2007

Diálogos UEM

p. 211-212
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Páginas Finais

Orientações aos interessados em publicar na revista

Equipe Editorial

p. 213-215
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