@article{dos Santos Teixeira_D`Ajuda Alomba Ribeiro_2013, place={Marechal Cândido Rondon}, title={ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: CONCEPÇÕES DE LÍNGUA, CULTURA E IDENTIDADE NO CONTEXTO ENSINO/APRENDIZAGEM}, volume={9}, url={https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/8249}, DOI={10.48075/rt.v9i18.8249}, abstractNote={<p style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify" class="MsoNormal"><em><span style="font-size: 10pt; font-family: ’Times New Roman’, serif">O presente artigo analisa a seguinte temática: Ensino de língua estrangeira: concepções de língua, cultura e identidade no contexto ensino/aprendizagem. Na busca do tripé – língua, cultura e identidade, o presente estudo faz uma relação a partir desses aspectos, com vistas a uma (re)significação no processo ensino/aprendizagem de língua estrangeira, pois, quando se estuda uma língua estrangeira, é imprescindível, também, atentar-se para a cultura, bem como a identidade da língua em estudo. </span></em></p>}, number={18}, journal={Trama}, author={dos Santos Teixeira, Cássia and D`Ajuda Alomba Ribeiro, Maria}, year={2013}, month={jun.}, pages={115–127} }