TY - JOUR AU - Cristófano, Sirlene PY - 2015/10/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Biblioterapia e a Literatura Infantil: formando leitores contra a criminalidade e a exclusão JF - Trama JA - Trama VL - 11 IS - 23 SE - ARTIGO DO - 10.48075/rt.v11i23.13055 UR - https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/13055 SP - 130-159 AB - <p style="margin: 0cm 1cm 0.0001pt; text-align: justify" class="MsoNormal"><em>Num contexto como o desemprego, a inseguran&ccedil;a pol&iacute;tica, o isolamento do indiv&iacute;duo, estes fatores de mudan&ccedil;as n&atilde;o s&oacute; criam nova situa&ccedil;&atilde;o de risco, da criminalidade&nbsp; &agrave; exclus&atilde;o, como tamb&eacute;m exigem de especialistas, novas formas de aten&ccedil;&atilde;o, dessas situa&ccedil;&otilde;es de risco.Este artigo pretende divulgar a utiliza&ccedil;&atilde;o da literatura infantil enquanto promotora da forma&ccedil;&atilde;o da identidade de crian&ccedil;as marginalizadas, al&eacute;m de fazer uma reflex&atilde;o sobre como a literatura infantojuvenil desponta a possibilidade de educar para incluir, em vez de criminalizar para excluir.</em></p> ER -